Zniszczona radość z odkrywania świata…
Ostatnio bywamy na różnych eventach i mamy styczność z różnymi środowiskami. Dzieciaczki, które do nas podchodzą, aby rozwiązać zagadkę czy łamigłówkę wykazują szerokie spektrum zachowań. Jesteśmy kolorowi i nie jak typowy „opiekun” ze słodkim, cichym głosem, a raczej wykazujemy mnóstwo energii i zaangażowania zwłaszcza w głosie, jego intonacji, ale i tempie mówienia. Z pewnością stwierdzam, że to właśnie nasz sposób bycia ośmiela najmłodszych i pozwala wejść w bezpośrednią interakcję. Dlaczego więc praktykuje się schemat przedszkolanki czy nauczyciela o spokojnym, słodkim głosie skoro przy takim hałasie, jaki robimy dzieci chcą zostawać. Dlaczego więc dzieci są znudzone typowymi zajęciami a od nas...
Read More
